致福益人學苑只是開課而已嗎？
對一位有宣教負擔的福音老師而言，致福益人學苑並非只是教學而已，更是播撒善種的福音禾場！因此致福益人學苑總校今年的教師培訓以「連結福音」為主題，邀請各校老師來分享經驗與看見。2025年7月21日，104位家人齊聚內湖靈糧堂，一起來探討如何有智慧地使教學福音化！
●發人深省的講員分享
永和禮拜堂黃彬長老詢問在場的福音老師：「誰領你到這裡來？你在這裡做什麼？你在這裡得什麼？」黃長老提醒：師傅雖有一萬，為父的卻是不多，福音老師是生活式佈道，是活出來、看的見的「道」；並以「愛就是在別人的需要上看見自己的責任」共勉。
教水彩的黃崇洪老師分享：「傳福音的途徑很多，畫畫也可以傳福音！」透過社群媒體的經營、作品結合經文、授課時邊畫畫邊聊天來關懷近況、邀學員到家中作客…都是傳福音的好方法！
教有氧拉伸的薛雯卿老師表示：「高齡化社會來臨，許多人都想運動改善健康。」因此她在課堂中大量使用詩歌，也運用休息時間成為談心時刻，並帶領學員幫彼此拍打互相服事；身兼學苑校長的她也會設計「恩惠相遇週」。
教美語的黃經堯老師分享英文和聖經有著深遠的關係，並以英文詞彙和句子來證明很多英文係從聖經經文而出；並且因著「文史不分家」，故也可使用圖片來巧妙傳遞信仰元素。
教桌遊的芮嘉玲老師將桌遊福音化、福音桌遊化，在玩桌遊的過程中，無違和感地聊人生。老師實際介紹不同的桌遊產品如何連結聖經與帶動省思，使每一堂的桌遊課成為「心歡喜、靈快樂」的學習。
教英文與電影評論的彭淑美老師從小就想當老師，感謝神成就她如今成為福音老師！她期許自己透過互動、關懷、代禱，成為生命影響生命的老師，幫助每一間致福益人學苑成為社區的福音漁網，為主得人如得魚。
教歌唱的吳靜慧老師提醒：「既然職份是老師，就要有讓學員服氣的本事，才能帶出影響力。」也體會到：老師若不聽學員說，學員也必不聽你說；傳福音是團體戰，不是個人賽，放下自己對福音果效的期待，將結果交給神。
●激盪思維的分組交流與觸動內心的尊榮時刻
如何讓課程連結福音不顯生硬？遇到學員抗拒或福音疲乏時該怎麼辦？老師該如何與福音班長配搭？遇到沒有福音班長又該如何因應？班級line群組怎麼經營？老師傳球，教會如何接球讓學員落戶…？有的問題馬上就可得到答案，有些問題值得與教會牧者和學苑校長一同細細思量。
今年欣逢致福感恩文教基金會30週年，致福益人學苑總校特地設計了「尊榮時刻」，準備了品質精良、美觀好用的「尊榮禮」，由黃彬執行長親自頒贈給授課中的老師，肯定與尊榮老師乃是神所揀選的社區宣教士，不懈地在致福益人學苑為社區靈魂擺上自己。53位受贈老師中，最資深的竟有25年的教學資歷。有幾位老師在講感言時，或有哽咽、或紅了眼眶、或落淚，現場氣氛感人。
致福益人學苑總校常琬瑤校務長強調：致福益人學苑不僅是持續撒種的福音預工，更要銜接到教會的牧養系統，因此致福益人學苑並非只是終身學習，而是「榮神益人」的終身學習；傳福音是教會的使命，所以致福益人學苑不只是辦校，更是「福音辦校」。
擔任教會長老多年的黃彬執行長總結時以約翰福音第四章耶穌向撒瑪利亞婦人要水喝的經文來勉勵：傳福音不僅要主動，更要降低自己，並從基本需要談起，再拉高層次。黃長老也請老師反思：「聖靈有沒有在心裡？」最後並以「那人撒種、這人收割」來期許大家不斷撒種。
致福益人學苑的授課老師不只是傳道、授業、解惑的師者，更是榮神益人的社區宣教士！求主賜下連結福音的智慧給每位致福益人學苑的老師，讓教學不只是教授知能，更能與人同得福音的好處！(撰文/致福益人學苑總校常琬瑤校務長)
