從「把班務做好」到「把人陪伴好」──致福益人學苑總校舉辦福音班長培訓，讓班級經營成為「有關懷更有福音」的實踐！

一個班級能不能有溫度，學員願不願意留下來，福音能不能自然地進入關係，福音班長往往扮演著關鍵角色。

致福益人學苑總校於10月12日在內湖靈糧堂、10月19日在約珥靈糧堂舉辦2026年「福音導向的班級經營」福音班長培訓，兩場報名皆額滿，共近200人參與。透過宣教使命、體驗教育、實務學習與生命成長等不同面向，幫助福音班長不只停留在例行服務，更能提升福音預工、人際互動與班級經營能力。

這場培訓的規劃，源自總校近年來在分校第一線所觀察到的需要：有的班長熱心服務，卻不知道該如何自然地把福音帶進關係；有的遇到學員抗拒福音而深感挫折；也有剛開始服事的班長，還在摸索自己的角色與可以努力的方向。如同致福益人學苑總校常琬瑤校務長所分享：「知道『為何而做』，才會有動力；知道『怎麼做』，才會有戰力；與神同行，才能有續航力。」這也正是此次福音班長培訓所期待帶給參與者的裝備。

關係式佈道：從關係開始的宣教

培訓首先由致福感恩文教基金會黃彬執行長以「福音班長的關係式佈道」來闡述如何落實社區宣教使命。

黃執行長指出，福音的切入點常藏在真實生活裡，關係式佈道切勿急於「收割」，福音班長要避免只有活動或只有福音而沒有真實關係，在服務、關係、福音之間取得平衡。

從體驗中學習看見與理解

高雄福氣教會施紅朱老師透過遊戲等活動帶領福音班長重新思考如何看見人、理解人。

施老師以「薩提爾冰山對話」說明人際互動，提醒大家，眼睛看到的行為往往只是表面，水面下還有感受、期待、渴望與真正的需要。真正的陪伴，不是急著為對方解決問題或提供答案，而是願意看見、理解、連結，再作出溫柔的回應。

不只是「辦班」，而是建立福音文化

鳳山活泉靈糧堂高琪雅傳道分享開班真正的目的，不只是把課開成、把人留下來，而是透過課程吸引人、以關係留住人，最後讓福音成為生命改變的核心。班長也不只是「班級管理員」，而是生命的牧養者；從歡迎、關係、關懷、禱告到福音，逐步建立一個讓人願意走進來、願意留下來，也願意敞開生命的福音文化。

琪雅傳道也以幽默的方式提醒福音班長，與學員互動時要多說「人話」，避免一開口就是對方聽不懂的「神話」，才能讓人感受到真實的理解與關愛。

服事以前，先讓自己的生命與主連結

最後，嘉義南門長老教會龍瑞華牧師以「充飽電，才有電開始工作」提醒服事者：在照顧別人以前，自己需要先與主連結。

無論是課前為老師、學員與需要關懷的人禱告，或在服事疲憊時再次回到神面前，服事都不是單靠自己的能力完成。她以「服事是一種恩典」作結，提醒福音事工並不是一項完成後即可結束的任務，而是在每一次忠心服事中，與神一同經歷祂的工作。