今年，致福益人學苑總校設定「暑假」是「老師」的充電月，於是從7月開始，分別在台北、高雄舉辦「律動敬拜種子教師培訓營」和「得人如魚教師成長團體」。一連四場培訓，終於在今天(8/26)畫下了令人難忘的句點。謝謝高琪雅、蘇靜枝兩位可敬的老師辛勤貢獻專業，謝謝高雄榮光堂、士林聖教會主內協辦相助。
今天，蘇靜枝老師許多話語皆發人深省：
「傾聽與同理心可使老年人釋懷陳年怨懟，可帶給小孩子安全感，傾聽也帶來醫治。」
「饒恕需要能力，稱讚也需要能力，愛更是能力，能力需要練習，所以愛要學習與培養，更需要行動，所以老師對學生需要愛的行動。」
「人際互動的技巧是投其所好，不是給己所要，先解決心情，再解決事情。」
「情緒沒有對錯，要尊重別人的情緒，成為敏銳的人，增長內在的能量。」
「舌頭可以使人變魔鬼，也能變天使，更可解開情緒的結。」
「傳福音會受傷，但我們就是耕耘，對於學員講述不同的信仰，要當聆聽的好聽眾，與學員先建立關係，用智慧與啟示的靈來透視內在的需求，再有心靈的溝通，進一步做連結。」
蘇老師在授課中常穿插武昌益人學苑的真實案例：有一回帶領學員到安養院演出，因劇情深入人心，老人們看得老淚縱橫，蘇老師說：「哭，是宣泄，也是醫治。」
上午一場女兒同理母親的心理劇，演女兒的老師不禁哽咽，台下有的老師看到拭淚。下午的演練，蘇老師給予簡短有力的扎心提醒：「有問題要解決，有需要要滿足，有責任要行動；依附人容易帶來失望，只有上帝的愛能滿足，所以人人需要耶穌。」
一位老師來向蘇老師致謝：「在益人學苑、樂齡、據點任教，不太知道該如何將課程連結福音，很感謝今天的課程得到啟發。」幾位老師在家庭關係上回饋：在夫妻互動上發現原來錯的人是自己、對孩子的教養要調整、今天的課有得到醫治……
致福感恩文教基金會副董事長兼執行長 黃彬長老 形容每位致福益人學苑的老師都是「苑寶」，沒有老師學苑就開不了班，並以使徒保羅「向什麼樣的人就做什麼樣的人」來勉勵老師以「學生」的角度思考，稟持「這人收割、那人撒種」的精神，持續堅持「凡我所行的都是為了福音的緣故」。
致福益人學苑是倚靠聖靈、使命清楚的社區宣教事工，誠如蘇靜枝老師所言：「服事使生命得著滿足」。不論分校位於何處、不論老師如何授課，榮神益人的異象一樣，使社區居民喜樂進教會的願景相同，皆是為了「同得福音的好處」！
(撰文/致福益人學苑總校 常琬瑤校務長)
