不只開班授課，致福益人學苑福音預工，銜接教會的牧養造就！

致福益人學苑致力撒種的福音預工，長時間扎根社區宣教，神的愛早已在鄰里間傳開了…。

內湖靈糧堂勞雪紅校長分享：「沒有學員，所有的福音活動都走不下去。雖然學員還沒得著福音，但一定可以得到愛。」

致福益人學苑的福音預工，透過「學員跟進」，使預工有效銜接牧養，不僅撒種，更見收割！從同學變成朋友，從朋友變成best；傳福音多年的好友，因為致福益人學苑而走入教會！

致福益人學苑是持續撒種的福音預工，並致力銜接到教會的牧養系統，才能達到榮神益人、社區宣教的目的與使命。透過「學員跟進」，使預工有效銜接牧養，不僅撒種，更見收割，因此致福益人學苑總校於8/25在台北的內湖靈糧堂、9/1在高雄的鳳山活泉靈糧堂，舉辦「學員跟進─牧者校長暨福音班長培訓」，共43間分校教會，近200人齊聚，交流福音策略與執行經驗。

身兼教會傳道的鳳山活泉靈糧堂高琪雅校長提醒：「學苑是永遠到永遠，所以跟進是沒完沒了！跟進是一種讓對方感受得到的行動，看重學員的跟進，才會有福音果效！所有的預工都要與信仰連結來鞏固預工的果效，願意了解信仰就成功了一半，受洗是上帝的主權和揀選。」琪雅傳道並說明學員跟進的5R策略：接觸、關係、回應、連結、栽培。

內湖靈糧堂勞雪紅校長分享：「沒有學員，所有的福音活動都走不下去。雖然學員還沒得著福音，但一定可以得到愛」。

勞雪紅校長也領受以「講究」的態度來服務致福益人學苑的學員，精心創造學員和教會的第一次接觸，讓雙向的愛產生正向的連結！林嘉慧班長認為「福音班長是持續成為福音的傳遞者」，因此在生活中抓住機會見縫插針，在學員需要的時候給予經文成為她的日常！有時也許會覺得需要為一個學員搞這麼多事嗎？然這就是為傳福音願意多走一里路！

「班級經營」打造交朋友好環境

高雄武昌教會的黃昌信班長點出了「班級經營」是學員跟進的重點。記住學員的名字、破除學員的防衛心態、致力創造一個適合交朋友的環境、前八週好好做朋友、讓學員對基督徒有興趣、第八週的福音行動…都是學員跟進的細節。並分享在暑假期間舉辦精心策畫的啟發課程，課程結束後再搭配「啟發同學會」與活動，幫助學員了解信仰與逐步融入教會生活。

高雄福氣教會魏至嫺校長表示致福益人學苑能夠讓社區居民自動來教會，是一個可長期推動的事工，透過學苑的鐵三角：福音師資、福音班長、教會的社區部門，齊為福音效力。她在執行過程中深刻體會到：「靈性勝於事工，禱告先於行動」，避免「我做故我在」，並且使命需要常常強調，才會知道為何要做。

李筱瑩班長則分享自己擔任福音班長的見證：從同學變成朋友，從朋友變成best；傳福音多年的好友，因為致福益人學苑而走入教會！

嘉義南門長老教會的龍瑞華牧師親自擔任致福益人學苑的校長，常進班拍照錄影，留意學員的學習狀況，樂於陪伴，與學員打成一片。她希望每一個人來到教會能夠看到生命的價值，並相信上帝會在每一位學員的心中動工；也覺得一個服事的人不要那麼虐，要充滿喜樂，不要比較，有正向的態度。

致福感恩文教基金會的黃彬執行長，也是永和禮拜堂的長老，他詢問：「牧者真知道教會的狀況嗎？有做過體檢嗎？如何讓羊黏著神？教會有多少人動得起來？」

他提醒：知己知彼，百戰不殆！牧者需要了解教會與社區，要訓練福音班長，才能有人去跟進；並勉勵學苑不是人走進來而已，牧者看到社區福音的重要，不要為開班而開班。

福音班長來了！

分組交流總能激盪出不同的議題！福音班長從哪來？福音班長怎麼當？班長如何與老師配搭傳福音？面對學員百態，班級經營怎麼做？班級line群組如何管理？雖然有些問題現場無法獲得解答，但透過討論可以聽到不同的觀點。此外，致福益人學苑總校也精心設計了「尊榮時刻」，由蔡永裕董事和黃彬執行長頒贈尊榮禮給現任的分校牧者、校長、同工和福音班長，感謝與激勵教會在致福益人學苑的擺上。

致福益人學苑總校常琬瑤校務長表示：「在尊榮時刻聽到好幾間分校表達對總校的感謝，心裡實在很感動，本來尊榮時刻的設計是要激勵分校，沒想到總校也被大大激勵了！」

教會不是一棟建築物而已，致福益人學苑不是開班而已，「學員跟進」的福音策略與執行經驗，關乎了福音是否能夠傳出去。願神帶領每一間致福益人學苑有服務更有福音，讓「居民進得來、福音出得去」，教會世世代代能夠成為社區的光！

新聞來源：基督教今日報