「走進致福益人學苑的教室，原本只是想學唱歌、學樂器，卻沒想到讓我學到真正的愛」，這是嘉義南門分校裡諸多學員的心聲，致福益人學苑裡的陪伴，不僅僅是教室裡的噓寒問暖而已，福音老師的真心關懷、分校辦的聚集活動，都讓學員心中的喜樂更加踏實、清晰！
嘉義南門分校黃貝瑋老師在連結福音教師培訓中分享，在第一次課程之前，他們分校會為所有學員舉辦一個很有儀式感的「開學典禮」，這個開學典禮就是他們立下的第一個福音接觸點，典禮中介紹老師、課程規劃，把規則都講解清楚，並且藉由認識彼此的破冰小活動，讓同學先跟老師們在放鬆的氛圍中有所連結，目的是營造親切的第一印象，讓他們感受到像家一樣的氛圍，因為對有些第一次到教會的人來說，恐怕會有些不適應，黃貝瑋老師認為善用第一次接觸的機會，就是福音預工的開始。
不只是師生關係 我們像家人在乎你的心聲
教學即是宣教現場!換句話說，可以善用課堂中相關的元素來置入福音，例如在挑選班歌的時候就可以有些小心機，黃老師會特意選擇詩歌來作為班歌，當學員常常唱著、聽著這首班歌，學員也漸漸熟悉詩歌的樣貌，接觸福音。此外，這首班歌原本就是想要當成教材的曲子，所以學員們在學習上就會更快速進入狀況，使班上學習氣氛更加良好。
當然有時候，也有學員提出質疑，可不可以不要都學詩歌？這時，黃老師會彈性變化教學的曲目，會教幾首學員們想要學的歌，之後再轉回原本的規劃，繼續教導詩歌。黃老師說還是要做一點讓學員心裡舒服的事情，讓學員覺得「老師你有聽到我說話，你在乎我的心聲」，如此課堂的氣氛就會轉變，變得互相鼓勵、很親近的樣子。福音老師的陪伴，更多的是傾聽與鼓勵，讓學員在教會學習的過程中，感受到上帝的愛與同在，進而願意接受福音。
營造無壓力的福音連結活動 讓學員找到溫暖歸屬
重視學員的學習體驗，特別是在老師、各班班友之間的互動，希望以此建立團契凝聚情誼。舉辦戶外教學讓學員在輕鬆有愛的氛圍中深化關係，邊出遊也能邊創造福音上的連結。例如舉辦的安平一日遊不僅有玩樂，更結合詩歌影片拍攝，讓學員在吃喝快樂後，又一起分工合作協力完成ＭＶ拍攝，一同留下難忘的回憶，同時也對教會產生像家一樣的歸屬感！
當我們的教室成為佈道所，福音老師就是傳教士！教學之中就是在為學生的靈魂開路！因此，別小看一堂課的福音影響力，每一堂課都能成為遇見主的最佳時刻！(分享/黃貝瑋老師於2025年「連結福音」教師培訓，撰文/致福益人學苑總校)